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游戏教育,真的有效么?

作者:admin    来源:互联网    发布时间:2020-06-22 03:31    浏览量:

越来越多的父母意识到游戏是孩子的天性。很多父母希望孩子在游戏中幸福地成长,想把吃饭、穿衣服、洗脸、刷牙变成游戏。但是,复盖在生活上添加游戏元素真的那么好吗?如何在游戏和规则之间取得平衡?

豆豆的父亲是想为孩子安排时间的“超级奶爸”,悉心照顾豆豆的生活,在闲暇时间经常玩各种游戏。由于从小接受了严酷的教育,爸爸坚持“在游戏中幸福成长”的原则。吃饭的时候总是传来父亲和儿子的笑声,用旗帜挥舞蔬菜叶,暂时用沙袋“攻击”对方.直到有一天,豆豆遇到不知道他该怎么“玩”的饭,他说:“今天不能吃饭,不吃了!”

洗澡前妈妈装扮成“老巫婆”,一开始,乐乐觉得这样的游戏很有趣,被抓住后,他会幸福地洗澡;几次后,乐乐摆脱妈妈“手掌”的能力越来越大,妈妈经常在家里跑了十几分钟,但没有抓住乐乐。看着洗澡水冷却的妈妈失去了耐心,对乐乐说:“不要玩了,快进去洗澡,听着!”血液流变学看见妈妈真的突然变成了“女巫的脸”,吓得哭了。对此,乐乐妈妈也很苦恼。已经给洗澡增添了乐趣,怎么洗澡比其他孩子更累呢?

小俊和很多孩子一样不喜欢刷牙。为了每天刷牙,小俊妈妈把这变成了一个愉快的游戏。买了各种水果味道的儿童牙膏和各种卡通形状的牙刷,今天“小青蛙牙刷吃草莓牙膏,明天“小兔子牙刷吃香蕉牙膏”等,有时还建议用多种牙刷、牙膏同时刷牙。小君刷得很高兴,但细节没有来回刷几颗门牙,里面的大牙齿越来越黄,甚至有长蛀牙的迹象。

“游戏教育”暂时给孩子带来幸福,但往往伴随着忽略规则。吃、刷牙、洗澡这种生活中最基本的事,不能没有最基本的规则。如果不按规则去做,就会出现营养不良、卫生问题等各种问题,这会耗费整个家庭的时间和精力。时间长了,想幸福也不能幸福。即使父母想在孩子的生活中包含快乐的因素,也要以良好的生活习惯为基础生活。

不掺杂其他东西的游戏能让孩子感到幸福,巩固亲子之间的联系。例如,在榻榻米上每天晚上8点跳棋。

任务完成后,游戏是帮助增加婴儿行动频率的奖励。例如,婴儿刷牙后可以额外获得10分钟的游戏时间。

任务前游戏对婴儿来说是一种“诱饵”,如果玩得不够,就不能进行任务活动。这样孩子就会说:“如果不跟我玩,我什么都不会做。”

孩子小的时候,是形成规则意识的重要时期。遵循快乐教育的原则并没有错,但并非所有生活细节都以“喜剧”出现。对应该以规则为主的事情盲目地玩游戏,这就是过度。

很多生活技能需要反复练习,如果长大后还不能正确刷牙,就会花很多时间和精力治疗口腔疾病,甚至影响正常的饮食,这时他的喜悦正在下降。

卫生、餐桌礼仪、对待别人、说话方式等,人的习惯总是影响自己的处境。因为好习惯而得到好机会或因为坏习惯而引起人际关系问题的例子很多。“游戏”可以是态度或协调,但不能成为主要主题。即使说“游戏教育”,重点也不是“游戏”,而是“教育”。

婴儿经过2岁左右的小反抗,到了3岁左右就开始自发接受规则教育。此时,婴儿很高兴学习规则,遵守规则。当然,他不是明确地说“我要学习规则”,而是具备接受规则教育的天性。如果你告诉他规则,教他遵守规则,并给予适当的反馈,他自然会学习。

提示:2岁左右进入背叛期的孩子正处于自我意识形成期。这时父母们不要急于遵守规则。否则会产生反效果,妨碍婴儿自我意识的形成。

如果父母不知道孩子想学规则的确切时间,就不要随意选择游戏的时机。作业之前,作业进行的游戏都妨碍了规则意识的萌芽和展开,把孩子的注意力引向游戏,忘记把注意力集中在规则本身上。

除了每天规定的游戏时间外,父母还可以在孩子偶然遵守规则后给孩子游戏补偿。这样,孩子就会知道,遵守规则后,可以得到快乐。

有些父母只想给孩子穿粉红色,孩子想穿蓝色,黄色。有些父母不允许婴儿在觉得自己的头发脏后洗头。只是因为他们定的“洗发时间”还没来。如果连孩子可以拥有的自主权都没有的话,怎么会有游戏的乐趣呢?

教孩子如何遵守基本规则,除了规则外,还可以给孩子提供欢乐和自由的空间。我相信大家可以在游戏和规则之间取得平衡,不放纵或过度限制孩子。

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